机器人工程（本科，四年制，理工类，毕业授予工学学士学位）

 培养目标：本专业培养具有社会责任感、职业道德和良好的科学、工程、人文素养的高新人才，较好地掌握自然科学基础、工程基础、机器人工程方面的基础知识和基本技能，具有自主学习能力和团队合作精神，能够适应区域经济发展，熟练运行现代化的设计与仿真工具，从事机器人工作站的设计、安装调试、机器人系统的集成、机器人自动化生产线的设计、运行管理等相关岗位工作，具有较强综合职业能力的高素质应用型人才。

 主干学科：控制科学与工程、计算机科学与技术。

 主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、机械设计基础、微机原理、传感器与检测技术、电力电子技术、自动控制原理、电气控制与 PLC、伺服驱动与运动控制、机器人控制技术、机器人设计系统集成、ROS 操作系统、机器人系统建模与仿真等。

 就业方向：能够在机器人的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司，从事机器人工作站设计、装调与改造，机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等技术或管理岗位工作，也可到高校和科研院所从事教学、科研工作。

机器人工程专业介绍

 一、专业概述

 机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，是衡量国家科技创新能力和高端制造业水平的重要标志。“十四五”以来，在国家政策利好、企业和产品技术革新的总体环境下，我国机器人产业蓬勃发展，产业规模快速增长、技术水平不断提升、产品类型持续丰富、重点领域创新应用层出不穷。

 机器人工程专业于2020年首次招生，专业围绕龙江高端制造业、机器人及智能装备、数字经济建设、“老字号”“原字号”“新字号”智能制造升级改造以及智能农机装备等产业链，以智能机器人产业人才需求为导向，以振兴龙江工业、加快推进智能机器人产业高质量发展为目标，积极培养适应和引领机器人产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才。

 学制为四年，授予工学学士学位。

 二、知识架构

 本专业的知识架构包括机器人机械结构本体设计、机器人运动学与动力学相关理论知识、机器人自身结构与外部环境交互的感知系统、机器人伺服与驱动的原理知识、机器人嵌入式系统与控制系统设计以及机器人系统集成与综合应用等。

 （1）主要开设课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、机器人学、机械设计基础、机械制图与CAD、自动控制原理、传感器检测技术、机器人伺服驱动与运动控制、机器人控制技术、机器人操作系统、嵌入式系统、数字图像处理、机器人系统集成与仿真等。

 （2）主要实践环节：金工实习、电子工艺实习、认识实习、生产实习、毕业实习、机器人学基础实验、计算机程序设计实验、机器人伺服系统实验、机器人控制技术实验、机器人操作系统实验、嵌入式系统课程设计、机器人系统集成课程设计等。

 三、就业方向与发展前景

 本专业学生通过本科阶段的学习，对机器人技术研发、理论研究、系统集成以及实习实训等环节有整体、深入的理解和掌握，能够深入掌握机器人系统的机械结构、伺服驱动系统和控制系统。

 随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

 四、学习本专业的优势

 机器人工程专业为控制科学与工程、机械工程、计算机科学与技术交叉学科专业，课程涉及范围较广，要求学生具备扎实的数学、物理基础，并且具有较好的实践动手能力和软件编程能力。

 本科生毕业后能够很好地熟悉与融入机器人技术研发相关的机器人本体关键技术、伺服驱动技术、PLC控制技术、嵌入式系统研发、工业自动化生产线等工作以及高校与科研院所的进一步学习与深造。

 五、我校机器人工程专业优势

 机器人工程专业由一支团结向上，勤于教学的教师队伍组成，人员配备合理，基础良好，具有博士学位及在读博士教师4人。拥有省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学平台、国家级大学科技园、三号工场工程训练中心、校企合作“新形态”教材4部等。

 机器人工程专业重视校企合作协同育人，先后与西门子工厂自动化工程有限公司、哈尔滨轴承集团有限公司、沈阳新松机器人自动化股份有限公司、江苏汇博机器人技术股份有限公司、广东拓斯达科技股份有限公司、佳木斯电机股份有限公司等签订校企合作协议，建立就业实习实训基地，创新新工科人才培养模式，实现产、学、研一体化深度和合作，为联合培养机器人工程应用创新人才奠定了坚实基础。同时整合和优化人才培养方案中的实践教学课程，构建省内领先的工业机器人人才培养实践教学体系，全面提升学生的机器人实践能力水平。扎实推进新工科建设再深化，获批首批佳木斯大学现代产业学院“智能机器人现代产业学院”建设点。

黑龙江省新闻联播报道我校机器人产业成果转化情况

 校内实训基地

实践环节

合作企业提供稳定的场地和实践资源

部分学生获奖